TIC i educació.

És evident que les TIC estan presents en la majoria dels àmbits de la nostra societat. Per tant, l'educació també es veu afectada per aquest fenómen. 

Com hem comentat a classe, són molts els avantatges que l'ús de les TIC ens aporten. Per exemple: més informació, més eines i recursos, generen un alt de grau de motivació, etc. També, com en totes les "novetats" (és encara una novetat?), generen una sèrie d'inconvenients: dependència, distracció, inversió econòmica, etc. 

Però, de la mateixa manera que passa en els altres àmbits, tot depén de com, quan i per a què s'usin les noves tecnologies. És cert que hem d'educar els infants des de ben petits en les TIC. Són necessàries per poder ser un ciutadà competent, cada vegada més, d'aquesta societat. El problema està en què hem donat tanta importància a ensenyar el maneig dels aparells que hem deixat de banda la base de tot comportament: els valors. 

Aquesta revolució ha creat una societat consumista, independentment de si la necessitat és real o no. Volem tenir de tot, i del tot, el que és millor. Els nins amb 10 anys ja tenen un telèfon mòbil, saben manejar-lo i fins i tot, molts, tenen un compte a alguna xarxa social. No obstant això, aquest no és el problema. Crec que un nin de 10 anys amb mòbil no presenta cap perill aparatent. Però, alguna cosa passa quan desprès ens mostren a les notícies, enregistraments visuals de nins agredint a altres nins, imatges que no coincideixen amb el que es suposa que han de fer els infants a la seva edat. 

Les tecnologies en sí, no són ni bones ni dolentes, simplement són. Els avantatges i els inconvenients els cream les persones. Sóm nosaltres qui determinam la utilització que fem de les TIC.

Per tant, crec que cal implicar-se en l'educació per a les TIC, d'una manera conscient i essent realistes. Hem de saber transmetre els infants els valors necessaris per tal que facin un bon ús de les tecnologies.